BBM3401Satu2020: Model Penceritaan Nilai Sosial Cerita Kanak-kanak

Model Penceritaan Nilai Sosial Cerita Kanak-kanak

Keluarga

Saya berasa berpuas hati
Menolong ibu bapa setiap hari
Bermula di pagi hari
Sehingga malam menanti

Ibu bapa yang disayangi
Saya tetap berhati-hati
Menjaga budi pekerti
Keluarga saya yang dicintai

Saya sayang ibu dan bapa
Abang, kakak, adik dan saudara
Mereka semua ada bersama
Semasa saya memerlukan mereka

Rujukan: Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunkasi Teori dan aplikasi: Universiti Malaysia Terengganu.



Cerita

"Keluargaku Pemilik Hatiku"

Keluarga merupakan segalanya bagi saya. Saya amat menyayangi mereka semua. saya merupakan anak ketiga daripada lima orang adik-beradik. Saya membesar dalam keluarga yang sederhana. Kedua ibu bapa saya suda menjangkau usia 50 tahun. Namun demikian, mereka masih gigih berusaha menyara kami sekeluarga. Abang sulung saya sedang mengikuti pengajian di peringkat ijazah kedoktoran disebuah institusi di bandar. Kakak saya pula sedang menyambung pengajian di peringkat master di Universiti yang sama. Kedua-duanya memerlukan wang yang banyak. Saya pula merupakan seorang pelajar tingkatan lima di sekolah di kampung. Saya mempunyai seoarng adik dan seorang sepupu yang tinggal bersama kami. Sepupu saya tinggal bersama keluarga saya sejak berusia lima tahun setelah kematian ibu dan bapa mereka dalam sebuah kemalangan. Saya pergi ke sekolah pada setiap hari dengan menaiki basikal. Pada hari hari cuti pula, saya akan membantu ibu saya bercucuk tanam dan menjaga haiwan ternakan. Saya sangat gembira dapat membantu ibu dan ayah saya bekerja. Pada ahri cuti, saya akan keluar mengikuti ayah dan ibu saya seawal jam 7.30 pagi. Kami meninggalkan adik dan sepupu saya di rumah . Mereka tidak dibernarkan mengikuti kami ke kebun kerana ibu dan ayah kasihan dengan mereka yang baru berusia tujuh dan sembilan tahun. Setelah keluar dari rumah, kami akan ke kandang lembu membawa lembu untuk meragut rumput. Saya akan menolong ibu dan ayah membawa semua lembu kami ke sana. Setelah selesai, kami akan ke kebun yang lain tempat kami menanam sayur-sayuran. Di sana, kami menanam pelbagai jenis sayur-sayuran seperti lobak merah, bayam dan kubis. Kami akan menyiram kesemua tanaman kami menggunakan air sungai yang berhampiran. Air sungai tersebut dipunggah menggunakan baldi. Setelah penat bekerja, kami akan berehat di pondok kecil yang ada di tengah kebun. Pondok tersebut didirikan oleh ayah lima tahun yang lepas. Pada waktu petang pula, kami akan menyambung kerja kami iaitu memetik sayur-sayur yang sudah besar. Sayur-sayur itu akan dikumpul dan akan diambil oleh pemborong pada lewat petang. Setelah petang tiba, saya dan ibu akan ke kebun tempat lembu meragut rumput untuk dikurung kembal ke dalam kandang. Sewaktu azan maghrib berkumandang, biasanya kami baru sampai di rumah. Begitulah rutin saya pada hari cuti. Saya berasa penat, namun sangat bahagia dapat berbakti kepada ibu bapa. Saya cuba melakukan yang terbaik untuk membahagiakan keluarga saya. Saya juga ingin menjadi anak yang soleh dan berbudi pekerti. Saya amat menyangi semua ahli keluarga saya iaitu ibu, ayah, abang, akak, adik dan sepupu saya. Sekian terima kasih.

BBM3401Satu2020: Padlet

Tiada Tajuk Production

Assalamualaikum. Pada hari selasa yang lepas, kami telah diberi satu tugasan oleh Prof Dr. Normaliza. Kami telah ditugaskan untuk menyiapkan satu padlet berdasarkan elemen asas grafik.
Tugasan ini perlu disiapkan berdasarkan masa yang telah diperuntukkan. Elemen-elemen tersebut ialah Mudah, warna, teks, kesesuaian dan keseimbangan. Gambar yang dihasilkan disusun secara rawak.

1

 2

 3

4

 5

6

BBM3401Satu2020: Blanket Test 2.0

Assalamualaikum. Semasa kuliah pada hari selasa yang bertarikh 24 Februari 2020, kami telah diuji dengan beberapa soalan oleh Prof Dr. Normaliza. Soalan yang diajukan ialah berdasarkan gambar yang dinyatakan. Bagi kumpulan kami, dua orang ahli secara sukarela telah berjaya menjawab soalan yang diajukan. Syafika telah berjaya meneka elemen asas grafik dengan memberikan jawapan "mudah". Selain itu, Zul juga telah berjaya meneka gambar yang seterusnya bagi soalan asas fotografi iaitu pendua. Jumlah soalan yang berjaya dijawab oleh kami pada hari ini ialah dua. Sekian terima kasih.

BBM3401Satu2020: Blanket Test

Blanket Test

Berdasarkan gambar yang dipaparkan oleh Prof, kumpulan kami telah memilih elemen kesesuaian dan teks. Kesesuaian dipilih kerana sampan yang terdapat di tepi jeti bersesuaian dengan tasik yang berwarna hijau. Jeti juga sesuai dengan tasik yang tenang menandakan aktiviti bersampan selamat dijalankan. Seterusnya, elemen teks dipilih disebabkan gambar yang dipaparkan tiada teks dan sukar untuk difahami . Teks yang mudah dan jelas perlu wujud supaya pembaca mudah memahami mesej yang ingin disampaikan.

Selain itu, kumpulan kami juga turut menjawab soalan yang diajukan oleh prof berkenaan jumlah elemen"kepentingan asas grafik". Elemen tersebut ialah

1. Menarik
2. Mudah
3. Mesej
4. Ketara
5. Promosi.

BBM3410Satu2020: Asas Fotografi

Asas Fotografi

Assalamualaikum. Berjumpa lagi kita pada hari ini. Pada kali ini, kami telah mempelajari bebrapa elemen asas fotografi. Kami telah diberi tugasan yang berkaitan dengan perkara yang telah dipelajari. Di bawah ini disenaraikan gambar yang telah diambil oleh kumpulan kami.

MUG SHOT : ARDILLA

MUG SHOT : NUR HUSNINA

MUG SHOT : EMMY

MUG SHOT : HAZIQ

MUG SHOT : RASYIDAH

MUG SHOT : ZUL

MUG SHOT : SYAFIKA

MUG SHOT : ABIDIN

MUG SHOT : AQILAH

Close up

MEDIUM SHOT

LONG SHOT

POTRET

BBM3410Satu2020: Cerita Sosial 2 - BUKU WACANA PROF DR NORMALIZA ABD RAHIM

Sinopsis cerita sosial 2

Cerita ini mengisahkan tentang seorang kanak-kanak bernama Alim. Alim merupakan kanak-kanak baik dan berhati mulia. Bapa Alim dikisahkan telah membawa pulang pelbagai buah-buahan kepada keluarganya. Buah-buahan tersebut dibeli oleh bapa Alim di pasar tani. Terdapat pelbagai buahan-buahan tempatan seperti buah langsat, duku dan manggis. Kesemua ahli keluarganya gembira setelah melihat buah-buahan yang pelbagai. Namaun demikian, Alim yang berhati mulia telah meminta izin daripada ibunya untuk memberikan sedikit buah-buahan kepada rakannya Sulaiman. Ibu Alim berasa bangga dengan sifat terpuji anaknya dan menggalakkan Alim terus mengamalkan sikap murah hati tersebut. Ibu Alim telah menyediakan buah untuk diberi kepada sahabat anaknya dan menyuruh Alim menghantar buah tersebut. Alim kemudian telah memberikan buah-buahan tersebut kepada Sulaiman. Ibu Sulaiman yang terserempak dengan Alim mengucapkan terima kasih atas pemebrian tersebut. Dia turut memuji perbuatan terpuji. Ibu Sulaiman turut berasa terharu atas pemberian Alim dan terus memandang sayu ke arah kakak-kanak tersebut. Ibu Sulaiman berdoa kepada Tuhan supaya Alim dan keluarga diberi kesihatan yang baik.

Normaliza Abd Rahim (2019). Kajian Wacana dan Strategi Komunikasi Teori dan Aplikasi.

Universiti Malaysia Terengganu.

BBM3410Satu2020: Keluarga saya.

Assalamualaikum. Nama saya Abidin bin Abdul Rahman. Saya mempunyai sebuah keluarga yang bahagia dan harmoni. Saya mempunyai enam orang adik-beradik. Ketiga-tiga orang kakak saya berkerjaya sebagai guru. Abang saya pula bekerja dengan membantu ibu saya sebagai seorang petani. Seorang daripada kakak saya telah berkahwin serta mempunyai dua orang cahaya mata. Apabila semua hali keluarga berkumpul, keluarga kami akan berbual-bual bagi berkongsi kisah hidup masing-masing. Kakak sulung dan ketiga saya mempunyai cerita yang hampir sama kerana mereka bertugas sebagai guru di sekolah yang sama. Mereka akan bercerita tentang gelagat murid-murid mereka yang nakal namun pada masa yang sama pintar. Kakak ketiga saya pernah menceritakan gelagat pelajar lelakinya yang nakal. Budak tersebut memanggil semua rakan perempuan kelasnya dengan panggilan "sayang" sekiranya pelajar perempuan tersebut memarahinya. Ungkapan "kejaplah sayang" merupakan ungkapan rutin yang sering digunakannya. Selain itu, kakak kedua saya pula mempunyai cerita yang agak berbeza sekiranya dia pulang ke kampung. Dia akan bercerita tentang gelagat kedu-dua orang anaknya yang semakin membesar. Kakak kedua saya juga seorang yang sopan dan bercakap dengan lemah-lembut dan perlahan. Seterusnya, gelagat abang saya pula berbeza dengan adik-beradik lain. Dia jarang-jarang berada di rumah disebabkan mempunyai hobi yang tersendiri. Antara hobi yang amat digemarinya ialah memancing. Sekiranya cuaca baik dan air sungai jernih, dia akan keluar memancing selama beberapa jam. Dia akan menggunakan perahu kepunyaan ayah kami. Setelah hari hampir senja, dia akan pulang. Kebanyakan hari dia akan pulang dengan tangan kosong, namun baru-baru ini, dia kerap membawa pulang hasil yang agak lumayan. Setakat itu sahaja perkongisian saya pada kali ini, ada masa kita jumpa pada waktu yang lain. Terima kasih kerana sudi membaca.

                                                                        Hari Raya

                                                                        Thailand

BBM3410Satu2020: TIPS BELAJAR DENGAN MUDAH

ABIDIN BIN ABDUL RAHMAN
197448

BBM3410Satu2020: Asas Grafik

Asas Grafik

Assalamualaikum semua. Pada hari ini, kami telah menyambung kuliah kami iaitu kursus BBM3410. Pada hari ini, kami telah mempelajari elemen asas grafik dan diberi tugasan secara kumpulan untuk tajuk ini. Setelah berusaha sedaya-upaya, kami telah berjaya menyiapkan tugasan ini. Di bawah ini disertakan gambar semasa proses dan hasil tugasan yang kami telah siapkan.

Ahli-ahli sedang berkerjasama untuk memotong gambar dan huruf bagi menyiapkan tugasan.

Semua ahli berkerjasama bagi memilih dan menampal gambar tugasan yang terbaik.

Berdasarkan tugasan yang diberi, kesemua elemen perlu ada dalam setiap gambar yang dipilih bagi membolehkan gambar tersebut kelihatan menarik dan dapat menyampaikan mesej yang ingin disampaikan. Elemen-elemen ini ialah mudah, warna, teks, kesesuian dan keseimbangan.

Berdasarkan gambar yang dipilih, elemen asas grafik ini dapat dilihat dengan jelas. Antara elemen tersebut ialah mudah, warna dan keseimbangan. Gambar ini dengan jelas menunjukkan perihalan tentang seseorang secara jelas kepada orang lain.

BBM3410Satu2020: Cerita Sosial 1

Sinopsis cerita sosial 1

Cerita ini mengisahkan tentang seorang kanak-kanak yang bernama Alim. Alim telah mengikuti keluarganya balik ke rumah datuk dan nenek mereka. Datuk dan nenek mereka digambarkan hidup secara tradisional. Datuk dan nenek Alim membela ayam dan itik berhampiran dengan rumah mereka. Alim digambarkan seorang kanak-kanak yang amat menyukai binatang. Namun demikian, Alim merasa sangat sedih apabila dia mendapati ayam dan itik yang dibela oleh datuk dan nenek mereka sudah tiada. Dia beranggapan bahawa haiwan berkenan sudah mati. Alim berasa sangat sedih sehingga menangis. Datuk dan nenek yang mula memahami punca kesedihan yang dialami oleh cucunya mula menerangkan tentang lokasi haiwan ternakan tersebut. Mereka menerangkan pada Alim bahawa haiwan tersebut telah dipindahkan ke reban baru. Alim yang merasa sedih itu terus pergi ke tempat tersebut untuk melihat ayam dan itik yang berada di sana. Selepas itu, Alim bergerak untuk memasuki rumah datul dan nenek. Namun demikian, dia terkejut setelah melihat terdapat perbezaan pada struktur rumah tersebut. Dia menyangkakan bahawa rumah lama datuk nenek sudah tiada. Alim kembali berasa sedih seperti sebelumnya. Dia kembali menangis. Nenek yang berada di sampingnya cuba menenangkan Alim dengan menunjukkan barangan yang ada di dalam rumah tersebut. Keadaan Alim yang kerap menangis itu telah menyebabkan datuk, ibu dan ayah berasa kurang senang dan sedih. Namun demikian, setelah beberapa ketika, Alim mula berasa keserasian dengan tempat baru tersebut. Alim telah menonton televisyen bersama Imran, kak Madinah dan Aisyah di dapur. Mereka semua sangat gembira kerana dapat menonton cerita kartun bersama-sama. Kesedihan Alim juga semakin reda. Perkara ini disebabkan dia mula berasa sesuai dengan suasana baru di rumah datuk dan nenek serta tahu lokasi haiwan yang diternak oleh datuk dan neneknya.

BBM3410Satu2020: Penulisan Blog

10 cara menulis blog dengan baik

1. Tajuk menarik yang boleh menarik perhatian pembaca.
2. Cerita menarik yang boleh menarik hati pembaca.
3. Masukkan ayat yang humor dan berbentuk jenaka untuk membuatkannya lebih menarik.
4. Memastikan terdapat hujah terbaik untuk menghuraikan penulisan anda.
5. Kaitkan penulisan anda dengan berita terkini
6. Gunakan perkataan dan struktur ayat yang ringkas.
7. Dapat dibaca dan difahami.
8. Dapat berkomunikasi dengan pembaca.
9. Masukkan moral dan nilai estetika dalam penulisan anda.
10. Berilmu untuk penulisan pendidikan

Ulasan
Berdasarkan kriteria di atas, dapat diketahui bahawa blog merupakan suatu kaedah untuk kita berkongsi idea secara atas talian dan mudah untuk dicapai oleh individu lain. Penulisan blog secara sememangnya hampir sama dengan kemaskini status di aplikasi sosial yang lain, namun dalam bentuk yang lebih sopan. Bahasa dalam penulisan blog juga lebih teratur dan mudah difahami oleh pembaca blog tersebut. Unsur yang sangat ditekankan dalam penulisan blog ialah bersifat menarik dan ada unsur jenaka. Ciri ini penting untuk menarik minat pembaca dan mengelakkan mereka berasa bosan dengan kandungan blog tersebut. Kandungan blog juga perlulah menyatakan berkenaan isu semasa atau global supaya ia relevan untuk menarik minat pembaca. Penulisan blog yang besifat kuno atau jumud sepatutnya perlu dielakkan kerana ia akan menyebabkan generasi kini kurang berminat untuk membacanya. Selain itu, blog yang dihasilan juga perlulah mempunyai unsur pengajaran dan nilai murni dtentang idea yang telah diutarakan. Perkongsian idea seperti luahan perasaan berunsurkan kebencian yang melampau yang boleh menimbulkan perpecahan perlu dielakkan kerana ia boleh memporak-perandakan masyarakat. Akhir sekali, unsur yang paling penting untuk menghasilkan blog yang baik ialah berilmu pengetahuan. Seseorang yang menulis blog dengan ilmu pengetahun yang luas cenderung untuk berkongsikan perkara yang bermanfaat kepada umum. Mereka juga akan lebih peka dalam menjaga bahasa dan sensitiviti yang perlu dielakkan kerana mengetahui kesan buruk sekiranya perkara ini diabaikan. Sebaliknya, penulis blog yang kurang ilmu pengetahuan hanya akan berkongsi perkara yang belum diketahu kesahihannya untuk mendapat populariti semata-mata. Perkara ini sewajarnya perlu dielakkan oleh semua penulis blog. Sekian perkongsian daripada saya untuk kali ini. Sekian terima kasih.

Rujukan
Prof. Normaliza Abd Rahim

Normaliza Abd Rahim (2014). Learning Through Blog Writitting: Embracing the Technology. Terengganu: Universiti Malaysia Terengganu.

Noraien Mansor & Normiliza Abd Rahim (2019). Eh! Media Sosial: University Malaysia Terengganu.

BBM3410Satu2020: Tentang Diri

Tentang diri

Nama saya ialah Abidin bin Abdul Rahman. Nama saya diberi oleh ayah saya kerana beliau mengatakan bahawa Abidin merupakan nama yang terkenal pada masa itu. Saya berumur 22 tahun. Saya merupakan anak yang kelima daripada enam orang adik beradik. Saya merupakan seorang mahasiswa UPM tahun dua. Saya mengambil jurusan Bahasa dan Linguistik Melayu untuk mendalami bahasa Melayi dengan lebih mendalam. Saya beranggapan bahasa Melayu sangat penting kerana ia merupakan bahasa rasmi dan bahasa kebangsaan. Saya juga berpendapat bahasa ini perlu dikembangkan supaya setaraf dengan bahasa lain seperti bahasa Inggeris. Saya mempunyai tiga orang kakak dan seorang abang. Selain itu, saya juga mempunyai seorang adik perempuan. Saya mempunyai beberapa hobi seperti membaca buku, menternak haiwan dan menonton perlumbaan motosikal. Saya akan bersama rakan-rakan yang mempunyai hobi yang sama seperti saya. Di kampunh halaman, saya mempunyai ramai rakan yang meminati sukan permotoran. Sekiranya saya mempunyai kelapangan waktu, saya akan mengikuti rakan-rakan menyaksikan perlumbaan motosikal di kampung saya. Seterusnya, saya mempunyai cita-cita untuk menjadi seorang guru selepas bergraduat nanti. Saya meminati kerjaya guru sejak saya belajar pada tingkatan empat. Pada masa tersebut, saya memerhatikan gelagat guru-guru yang mengajar saya dan rakan sekelas. Saya mendapati mereka sangat serius dan bersungguh-sungguh untuk mendidik kami. Di samping itu, saya juga mendapati mereka sangat ikhlas semasa mengajar. Ada beberapa orang guru yang sanggup mengadakan kelas tambahan secara percuma untuk kami yang lemah dalam beberapa subjek. Selain itu, terdapat juga guru yang memberi kami wang mereka untuk kami membeli buku, makanan alat tulis dan sebagainya. Beliau selalu berpesan, saya takkan sayang duit untuk beri kepada awak kalau betul awak nak belajar". Itulah antara kata-kata motivasi yang menguatkan semangat saya untuk mengikut jejak langkah mereka sebagai seorang guru. Bagi saya, perbuatan seumpama ini dianggap sangat mulia dan wajar dicontohi oleh semua pihak. Semoga guru berkenaan dan guru-guru lain sentiasa dirahmati Tuhan sepanjang masa. Sekian perkongsian saya untuk kali ini. Terima kasih kerana sudi meluangkan masa membaca coretan tentan diri ini.